各有关高校：
下面是2011年上半年国家精品网络培训专题课程介绍，请各高校根据本校情况，积极安排参与专题课的培训，或申请在本校开设专题课培训。具体事宜，请联系中心工作人员。
3.23心理学在高校教学过程中的应用
课程培训的目标：
通过本次培训使参训教师掌握运用心理学的知识来指导教学实践，提高教学质量的技能。
课程主讲教师团队：
伍新春：北京师范大学心理学院教授、博士生导师，教育心理与心理健康研究所所长。主要研究现代学习理论与有效教学。
主讲内容：本次培训课程向参训教师分析“学与教”的关系，总结教学规律，使参训教师掌握有效教学的方法，促使提高其教学质量。
吴庆麟：华东师范大学心理学系主任，中国心理学会教育心理学专业委员会副主任委员。主要研究学习心理学 、认知教学心理学 、专长心理学。
主讲内容：吴教授通过对近30年来知识观、学习观、教学观的重大变革得出启示，重点把握现代师生心理，进一步推动高校教师教学改革、提高教学质量。
庞维国：华东师范大学心理与认知科学学院副教授，全国心理技术应用研究会常务理事。主要研究学习心理学、教学心理学和教学设计，近年来主要从事创新学习与创新教学的心理机制研究。
主讲内容：“动机理论在高校教学工作中的应用”。教师掌握了动机理论的心理学知识，进行深入的分析学生心理特点，才能进一步做好日常教学工作。
姚梅林：北京师范大学心理学院副院长，博士生导师。主要研究学习与教学心理，学习心理与职业培训。
主讲内容：“学习方式与有效教学”。教师只有通过对学生学习方式的探讨，以及对学生的动态把握，才能转变教学观念，真正有效的提升教学质量。
培训对象：全体教学教师。
培训亮点：1.侧重心理学在教学过程中应用的培训。
2.国内最顶尖的心理学研究高校北京师范大学、华东师范大学的教授做主讲教师。
4.8 高校教学管理的创新与实践
课程培训的目标：
本次培训邀请目前各个专业领域最突出的专家，从多个角度的分析在十二五新政策下、如何运用先进经验和理论动态进一步做好高校教学管理工作。为高校教学管理人员建立起一个难得的学习新政策、先进经验和理论动态的交流平台。
课程主讲教师团队：
刘振天：教育部高等教育教学评估中心院校教学评估处处长。
主讲内容：教学管理体制下的新要求、新任务及教学管理目标。了解有关教学评估政策新要求，高校有的放矢开展各项教学管理工作。
王伟廉：汕头大学党委委员、常委、副校长。
主讲内容：教学管理的改革与创新经验。通过学习汕头大学高校管理企业制的成功管理模式，使高校教学管理者得到更多方面的教学管理改革的启示，理解教学管理改革的重要性和必要性，借鉴吸收经验，推进开展本校教学管理改革。
沈亚平：南开大学教务处处长。主持国家级、省部级及学校科研项目多项。
主讲内容：教务管理工作人员的素质要求和高校教务处内部管理。介绍长期从事教务管理工作的成功经验，作为综合类大学的代表，教务处如何组织与调动本校优秀名师资源，争取与主持多项国家级、省部级及学校科研项目，从而获得更大的社会影响力与本校优质资源的进一步提升。
雷庆：北京航空航天大学人文社会科学学院副院长、高等教育研究所所长。研究方向： 1.工程教育体系与人才培养模式 2.区域高等教育发展 3.高等学校管理 4.教育系统分析方法
主讲内容：世界高等教育发展的趋势促进国内高等学校教学管理模式的创新。
培训目标对象：1.教务处、教学秘书、教务处各科室负责人
2.各院系负责人。
培训亮点：1.十二五，教学评估重新启动。刘振天负责教学评估的具体工作。教学评估的新政策、新思路和教学管理的新要求。
2.3种教学管理创新模式。
5.6 现代教育技术在高校教学中的应用
课程培训的目标：
过本专题的系统学习，使高校教师了解现代教育技术的理论知识、熟练掌握现代教育技术手段和系统工程方法，促使高校教师成为综合性、实用性的高级人才。本专题汇集国内教育技术实力最强的几位名师：何克抗、黄荣怀（北京师范大学）、李克东、谢幼如（华南师范大学）、张剑平（浙江大学），并邀请南开大学冯大建教授讲授实例。
本专题主要内容是：
1、利用多媒体网络教育促进新型教学方式的实现；
2、数字化教学方案设计与实践案例；
3、如何运用网络多媒体教学提高课堂互动；
4、运用现代教育技术提高学生创新能力；
5、教育技术与大学教学课程整合中的实施策略；
6、教学评价与网络课程设计；
7、探索信息时代高校课程与教学的新模式；
8、教学设计原理与方法。
课程主讲教师团队：
何克抗：北京师范大学教育技术学院教授、现代教育技术研究所所长，博士生导师。长期从事教育技术理论与应用研究（特别是基于Internet的网络教育应用研究）
黄荣怀：北京师范大学教育技术学院教授，博士生导师。长期从事多媒体网络技术、信息安全、教育技术和知识工程等方面的研究。
主讲内容：基于网络数字化环境的教学模式如何组织。
李克东：华南师范大学教授，博士生导师，教育技术研究所所长，国家级重点学科“教育技术学”学科带头人，广东省高等教育电化教育中心主任 ，教育部高等学校教育技术学专业教学指导委员会副主任 。
谢幼如：华南师范大学教育信息技术学院教授，广东省高校教育技术中心副主任。主要研究方向为教学系统设计、教育技术研究方法等。
主讲内容：教学设计原理与方法。
张剑平：浙江大学教育技术学专业教授、博士生导师。教育部高等学校教育教学专业教学指导委员会委员，全国教育科学“十一.五”规划领导小组教育信息技术学科专家、中国教育技术协会信息技术教育专业委员会副主任、浙江省高校教育技术协会副理事长。是浙江省教育技术学省级重点学科带头人、浙江省151人才工程入选者、浙江省高等学校教学名师，享受国务院特殊津贴专家。
主讲内容：信息技术与课程整合。
冯大建：南开大学语文教育研究中心副主任。近期主要讲授课程：文科计算机高级应用承担教研项目包括：天津市高等学校本科教学改革与质量建设研究计划项目《语文高等教育课程理念和教学内容、教学方法和手段、学生水平测试改革的研究与实践》（主要成员，分课题主持），南开大学2007年度教育教学改革工程立项项目《“大学语文”公共课程改革与建设》（主要成员）、《大学语文水平评价指标与测试题库建设》（主要成员）。
主讲内容：数据库建设与应用。
培训亮点：1.国内最顶尖的专家团队。
2.指导高校教师如何将教学技术运用于教学。
5.13 科研方法与项目申报（文、理）
课程培训的目标：
为了满足高校教师在科研项目申报、科学研究方法等多方面知识和技能急需提升的需求，教育部网培中心为高校教师提供了一个教学和科研交流学习的专题培训，本次专题培训以“科研立项”、“研究定位”、“方法提升”、“论文写作”四条主线贯穿始终，帮助高校教师实现研究观念的转变、研究方法的提升和科研能力的飞跃。
课程主讲教师团队：（文、理）
刘玉兰：科技部计划司副司长。
主讲内容：科技部基金项目解读。为参训教师解读目前的科研项目有哪些？科研项目评分规则等相关内容。
曾天山 ：教育部全国教育科学规划办公室常务副主任 北京师范大学教育学部博士生导师。
主讲内容：如何提升教育科研质量策略和科学研究组织与管理。
赵醒村：南方医科大学科研处副处长 副研究员 博士生导师。
主讲内容：如何在各类基金课题申报中取得成功。
吴文虎：创新与科研如何结合。
陈庆：科研管理。
培训对象：全体教师。
培训亮点：1.介绍教育部、科技部的科研项目。
2.专家以自身经验传授。
6.14 高校课堂教学方法的改革与创新（文、理）
课程培训的目标：
围绕课堂教学方法的改革与创新展开讨论，探讨最新的教学理念与实际课堂教学方法的应用，帮助教师掌握课堂教学方法运用的技巧和方法。主要培训教师如何把握课堂的具体教学方法。
课程主讲教师团队：（文、理）
范钦珊：教授，清华大学博士生导师，历任教育部工科力学课程教学指导委员会副主任，教育部工科基础力学课程教学指导组组长，国家面向21世纪力学系列课程教学内容和体系改革项目总负责人，“九五”国家科技攻关96－750项目专家委员会委员，上海交通大学、天津大学、浙江大学等17所国内著名大学的兼职教授。范钦珊教授长期从事“材料力学”、“工程力学”等本科生教学工作，为5000多名本科生授过课，教学水平高、教学效果好；同时它还致力于教学软件研制以及课程教学内容与体系改革，教学技术应用的研究，成绩卓著。
魏钧：北京科技大学副教授。
黄建榕：华南理工大学思想政治学院。长期从事高校思想政治教育与管理研究，致力于心理咨询与健康教育、高校/政府/企业危机管理与危机公关、管理沟通、现代公共关系和礼仪、企业文化、管理心理学与阳光心态塑造、EAP项目（员工援助计划）等的研究和实务策划。并一直担任MBA、EMBA、MPA的课程教授。
谌卫军：清华大学计算机系先后在清华大学软件学院、计算机系任教。所上课程受到学生及学校的高度认可和好评。以青年教师课程基本功大赛案例做点评。
5.20汉语言文学专业教学方法与创新人才培养专题
课程培训的目标：
本专题培训通过课堂教学、课堂讨论、基础理论、科研方法和思维能力、写作能力等训练，旨在提高教师汉语言文学专业授课理念、授课技巧、方法。本次培训涵盖汉语言文学专业各主干课程，遴选国内最权威、知名的优秀学者、教授强强联手，组建团队授课，既注重基础知识的学习，也注重实践能力的培养。
本专题主要内容是：从汉语言文学专业的角度出发，进行政策解读；阐述专业规划思路、专业构建、专业体系建设；热点问题与解决思路；专业课程教学方法、教学理念、教学手段、重点与难点等问题以及对专业的思考与阐发等等。
课程主讲教师团队：
陈洪：南开大学教授，博士生导师。常务副校长、文学院院长。教育部中文学科教学指导委员会主任委员。兼任加拿大里贾纳大学、华东师范大学兼职教授，复旦大学古代文学思想史研究基地学术委员，中国人民大学国学院学术委员；中国古代文论学会副会长、中国明代文学学会副会长、天津市文学学会会长、全国大学语文研究会特聘顾问。
温儒敏：北京大学教授，现兼任中国现代文学研究会会长，国务院学位委员会学科评议组成员，国家哲学社会科学规划评审委员，教育部义务教育语文课程标准修订专家组召集人。主要从事中国现当代文学、文学理论、比较文学和文学教育的研究。
王步高：教授，任教于东南大学中国语言文学系、现任教清华大学人文学院。全国大学语文研究会副会长，江苏省高等学校教学名师，“大学语文”、“唐宋诗词鉴赏”（含唐诗鉴赏、唐宋词鉴赏、诗词格律与创作）两门国家精品课程的主持人。
骆玉明：复旦大学教授。主要研究方向：汉魏六朝文学。社会兼职：《辞海》编委。中国古典文学分科主编。
培训对象：汉语言文学院、文学院、中文系、新闻专业、传播专业、广告专业、传媒艺术专业相关院系专业负责人、主干课程教师等。
5.27市场营销学专业教学方法与创新人才培养专题
课程培训的目标：
本专题培训通过课堂教学、课堂讨论、基础理论、科研方法和思维能力、营销能力的训练等内容，旨在提高市场营销学专业教师的授课理念、授课技巧、方法。本次培训涵盖市场营销学专业各主干课程，遴选国内最权威、知名的优秀学者、教授强强联手，组建团队授课，既注重基础知识的学习，也注重实践能力的培养。
课程主讲教师团队：
吕一林：教授，经济学博士，中国人民大学商学院市场营销系主任，博士生导师。长期从事市场营销学科的科研与教学工作。研究方向：市场营销、商业经济。
主讲内容：重点讲授品牌和广告部分的示范性章节及案例教学中如何与学生互动。
晁钢令： 教授，博导。现任教于上海财经大学国际工商管理学院。主要研究方向：市场营销，商业经济。
主讲内容：市场营销学的理论边界与研究方法。
朱武祥：教授，著名金融学家，清华大学经济管理学院金融系副主任、博士生导师、狮城国际教育集团金融研究院首席专家。
主讲内容：发现商业模式。
汤定娜：中南财经政法大学教授。
培训对象：管理学院、经济管理学院、工商管理学院相关院系专业负责人、主干课程教师等。
5.27电气信息类专业教学方法与创新人才培养专题
课程培训的目标：
本专题培训通过课堂教学、课堂讨论、基础理论、科研方法和思维能力、营销能力的训练等内容，旨在提高电气信息类专业教师的授课理念、授课技巧、方法。本次培训涵盖电气信息类专业各主干课程，遴选国内最权威、知名的优秀学者、教授强强联手，组建团队授课，既注重基础知识的学习，也注重实践能力的培养。
课程主讲教师团队：
康勇：华中科技大学教授，博士生导师。中国电源学会理事，武汉电源学会常务理事，中国造船学会船电学组副组长。目前研究领域包括新型电力电子装置与系统、电力电子电路的全数字化控制、电力电子电路的智能化、模块化技术，电力电子在电力系统中的应用、电力电子装置电磁兼容技术等方面。
主讲内容：实验教学改革：电子与电气信息人才培养成果的整合与深化。
范瑜：北京交通大学教授，博士生导师，电气工程学院党委书记，教育部教学指导委员会电气工程及其自动化分委员会委员等。
主讲内容：成果与规划。
崔翔：教授，华北电力大学电气工程学院院长，电磁场分析、测试与电磁兼容部级重点实验室主任。崔翔主要从事电磁场理论及其应用、电力系统电磁兼容和光纤传感技术等学术方向的研究工作。
主讲内容：特色专业认证——电气工程专业认证与规范
培训对象：电气工程专业、机电学院、电子信息学院相关院系专业负责人、主干课程教师等。
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