各位学员：

为使培训效果得到延续，集中培训结束后，大家可利用中心开设的网络培训平台，在线学习继续参加培训。

一、学习步骤

1、登录西北师范大学网页http://www.nwnu.edu.cn

2、选择直属机构—进入甘肃省高等学校师资培训中心http://www.nwnu.edu.cn/cate.do?dept=0065

3、  进入甘肃中小学（幼儿园）教师省级培训专题

4、  点击在线学习资源模块

5、  注册（学员证书编号为注册账号和初始密码）登录，进入在线学习课程目录

6、  选择在线学习课程，点击章节观看视频参加学习

二、注意事项：

1、学员在培训结束后即可参加在线学习，培训结束后两个月内有自主学习权限，两个月后取消学习权限

2、教育部网络培训中心甘肃网络课程学习账号及密码为学员学习公用号，学员个人不能进行修改。

课程介绍

一、教育部网络培训中心甘肃网络课程（共10门）

（一）中小学课程：6门

1、小学教师专业化标准与教师个人成长

主讲老师：汪亚琴

简介：通过来自一线市级骨干教师的教学案例，体会如何让小学生拥有快乐的学习生活。
通过来自一线区级骨干教师的教学案例，认识学习方式的变革是培养创新人才的时代要求。
通过来自一线教师对教学案例的反思，理解和感悟教师教育教学能力要尽快 跟上时代发展的

需要。

2、如何提高教学设计能力

主讲老师：姚春平

简介：观看视频（讲座），明确学习要求，学习教学设计的基本内容。
交流分享，教研组长组织一次校本教研，观摩一节优秀课例，分析课堂导入、教学内容的选

择、问题设计、板书设计等环节和教学方法的特色。也可以选择多个课例（其中包含至少一个优秀案例）教研组内进行剖析、交流，掌握教学设计的基本方法和技能。
   实践操作，每位教师选择一个课题完成一节课的教学设计文字稿和ppt，可以同课异构。
   交流分享，教研组长组织第二次校本教研，每位教师在组内交流自己的教学设计，相互交流评价，总结得失，修改教学设计。

3、如何进行有效教学设计引导学生自主学习与独立思考

主讲老师：顾瑾玉

简介：观看视频，明确学习要求。
研讨交流，教研组长组织一次校本教研，选择多个课例（其中包含至少一个优秀案例）教研

组内进行剖析、交流，掌握自主学习的基本概念及教学技能。
实践操作，每位教师选择一个课题。
交流分享，教研组长组织第二次校本教研，每位教师在组内展示自主学习的教学设计或片段，

相互交流评价，总结得失。

4、中小学心理健康教育途径与方法

主讲老师：姚本先

5、留守儿童心理健康辅导

主讲老师：陶勑恒

6、整合资源、拓宽渠道、培育农村小学综合实践活动特色
    主讲老师：马莉莉

（二）幼儿园课程：4门

7、加强园本课程建设、促进园所优质高效发展

主讲老师：冯惠燕

8、幼儿的学习方式与学习风格

主讲老师：刘昊

9、幼儿园活动区活动创设与指导

主讲老师：宗文革

10、从幼儿园教师专业标准看教师所需专业素养

主讲老师：刘丽

二、中小学（幼儿园）教师集中培训专题课程

1、教师与学生心理健康

主讲老师：西北师范大学 左丹

2、师德修养与教学理念提升

 主讲老师：嘉峪关市酒钢三中 闫桂珍

3、教学设计与课堂管理

主讲老师：临夏州教科所 刘开幸

4、教师礼仪

主讲老师：兰州城市学院 马小萍

5、德育与班级管理                                                                        

主讲老师：兰州石化职业技术学院 曾涛

6、教育法规与教育规划纲要解读

主讲老师：西北师范大学 毛乃佳

7、教师职业规划

主讲老师：西北师范大学  赵明仁

8、教师专业标准解读

主讲老师：西北师范大学 傅敏